Producent Katya Bratkova o ulubionych książkach

W TLE „BOOK SHELF” prosimy dziennikarzy, pisarzy, uczonych, kuratorów i inne bohaterki o ich preferencje literackie i publikacje, które zajmują ważne miejsce w ich biblioteczce. Dzisiaj dyrektorka szkoły Bang Bang Education, organizator projektu dla dzieci „Projektant” i studentka RSUH z dyplomem antropologii, Katya Bratkova, dzieli się swoimi historiami o ulubionych książkach.

Pochodzę z Sewerodwinska - miasta nad Morzem Białym, gdzie budują łodzie podwodne. Jako dziecko spędziłem dużo czasu na ulicy - mieliśmy bardzo zwarte podwórko i wielką imprezę dla dzieci, z którą wspinaliśmy się na strychach i piwnicach, podpalaliśmy wysypiska śmieci, graliśmy w kozackich rabusiów, piłkę nożną, śnieżki. Czytanie zamieniło się w tło, a ja wciąż miałem kilka oddzielnych wspomnień flash: Dunno, Robinson Crusoe, Przygody dobrego żołnierza Szwejka, książeczka medyczna. Nawyk czytania we mnie był bardziej ukształtowany przez szkołę niż przez rodzinę: były książki w domu, ale dość standardowa i mała biblioteka i nikt ze mną nie dyskutował. Ale miałem świetnych nauczycieli, a na starszych klasach byłem pełen zainteresowania literaturą. Poza tym zacząłem chodzić do szkoły dziennikarskiej, pisząc artykuły do ​​gazety Severny Rabochy, i zamierzałem zapisać się na wydział dziennikarstwa na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym.

Wszystko zaczęło się - co jest dość logiczne w moim przypadku - od rosyjskich klasyków. Największym objawieniem dla mnie był Dostojewski: wydawało mi się, że pisał dla mnie osobiście (a teraz nie mówię o Raskolnikowie, ale o Idiotce i Braciach Karamazowie). Herman Hesse miał na mnie podobny wpływ. Po przeczytaniu Siddharthy i jego opowiadań po raz pierwszy zetknąłem się ze zdumiewającym stanem lektury, nieznanym mi wcześniej. Później dowiedziałem się, że był znawcą kultury indyjskiej, poliglota i posiadaczem sanskrytu, który następnie studiowałem przez pewien czas na uniwersytecie. Moim trzecim ulubieńcem jest Lew Tołstoj. Kiedy mieszkałem w Chamownikach, często chodziłem do jego dworu, żeby usiąść na ławce w publicznym ogrodzie.

Po przybyciu do Moskwy i upadku po wejściu na Moskiewski Uniwersytet Państwowy, znalazłem się rok bez nauki i mogłem z czystym sumieniem oderwać się od rosyjskiej klasyki i szkolnego programu nauczania. W tym czasie zapoznałem się z Moskwą i przeczytałem wszystko: pomarańczową serię „Alternative” AST, Limonov, Dovlatov, kilku modnych wówczas japońskich autorów, Hemingwaya, Salingera, Harpera Lee. Rok później zrobiłem niespodziewaną sztuczkę i wstąpiłem do RSUH na Wydziale Antropologii Społecznej, otwierając drogę do świata non-fiction. Równolegle z moimi studiami zafascynowałem się jogą, a Indie stały się moją specjalnością uniwersytecką: uczyłam hindi i sanskrytu, dużo czytałam o kulturze, historii, studiowałam hinduizm, sufizm, Gurdżijew, a nawet przez pewien czas praktykowałam tańce Gurdżijewa.

Nie lubię się martwić i ponownie się bać, więc ani horrory, ani detektywi, ani w książkach, ani w filmach, najprawdopodobniej nie wybiorę na własną rękę. Zwykłem rzucać się na jakiegoś autora lub temat i czytać, dopóki nie przeczytałem wszystkiego, co jest dostępne, a potem robiłem to bez czytania przez wiele miesięcy - oglądałem film lub słuchałem muzyki. Teraz moje życie jest lepiej uregulowane, a leżenie na kanapie z książką jest rzadko uzyskiwane, więc codziennie czytam trochę w metrze lub wieczorem przed snem. Marzę o własnej bibliotece domowej w wiejskim domu lub mieszkaniu, ale z moim nomadycznym stylem życia nie jest to jeszcze możliwe. Cenię sobie ładny narożnik z moimi ulubionymi książkami i wygodnym krzesłem: przyznaję, tęsknię za dniami, kiedy mógłbyś przyjechać do kraju i spokojnie, bez pośpiechu, ponownie przeczytać książkę z biblioteki w jednym siedzeniu, tarzając się na składanym łóżku.

Jak tylko zaszłam w ciążę, zdałam sobie sprawę, że chcę wiedzieć wszystko o porodzie i macierzyństwie. O tym, co dzieje się z moim ciałem, jak zmienia się moja świadomość, jak wychowywać i wychowywać dziecko, popełniać mniej błędów. Wszystko zaczęło się od popularnych wówczas książek, takich jak „Francuskie dzieci nie plują pożywieniem” (które teraz uważam za szczątkowe rozbijanie, a następnie czytam z przyjemnością wraz z innymi nowymi przedmiotami w uroczych okładkach), skąd stopniowo docierałem do profesjonalnej literatury na temat psychologii. Tak chętnie uczyłem się o rodzicielstwie, że zacząłem czuć się źle z powodu tych książek. W tym momencie ważne jest, aby po prostu przestać czytać i nie myśleć o wydajności: niezbędne informacje zostaną rozwiązane i przyniosą owoce. Stopniowo, z praktycznych pytań na temat dzieci, zacząłem podchodzić do pedagogiki i edukacji - to będzie moja „Regał”.

Michel Oden

„Ożywiony poród”

Ważna książka dla mnie, po przeczytaniu, którą zrozumiałem, jakiego rodzaju pracy chcę i w jakim kierunku pójdę: wybrałem opcję „miękką” z położną w szpitalu. Nie pamiętam dokładnie, jak dowiedziałem się o autorze (najprawdopodobniej na niektórych kursach jogi dla kobiet w ciąży), ale w moim przypadku uderzył w cel. Najważniejsze dla Michela Audena jest pełne szacunku i zaufania podejście do kobiety i jej ciała oraz przekonujące uzasadnienia. Z jego pracy dowiedziałem się, że takie swobodne zachowanie podczas porodu, ponieważ ważne jest, aby nie oddzielać matki i dziecka po urodzeniu, kiedy lepiej jest przeciąć pępowinę. Najważniejszą rzeczą jest to, że nabrałem pewności, że nie jest to straszne wydarzenie, przez które musisz przejść (tak właśnie mówi większość narodzin), ale prawdziwy cud.

Rozumiem, że wszystko dzieje się w naszych szpitalach położniczych i lekarzach, oczywiście nie bez powodu wiedzą najlepiej. Jednak za tym wszystkim kryje się obojętność na potrzeby kobiety, jej stan i wrażenia. W tym procesie wszystko może być ważne: poziom światła i dźwięków w pomieszczeniu, liczba osób nieupoważnionych, niepotrzebne rozmowy, całkowicie niepotrzebne i nieprzyjemne manipulacje (teraz, na przykład, stopniowo odmawiają procedur takich jak lewatywy i golenie). Każda kobieta ma prawo do pocieszenia i szacunku podczas porodu; To trochę dziwne, że piszę to w 2017 roku, ale nasz system opieki zdrowotnej jest daleki od ideału. Im więcej ludzi zda sobie z tego sprawę, tym szybciej wszystko się zmieni, a harmonijny poród będzie dostępny nie tylko dla tych, którzy są gotowi zapłacić za oddzielny oddział i usługi położnej.

Ludmiła Petranowskaja

„Tajne wsparcie. Przywiązanie w życiu dziecka”

Jeśli zostanę poproszony o wybranie jednej książki dla rodziców, będzie to „The Secret Support. Przywiązanie w życiu dziecka” przez popularną obecnie psycholog Lyudmila Petranovskaya. To prosta, ale niezwykle ważna książka. Jest mały i jasno opisuje związek między dzieckiem a rodzicem z punktu widzenia teorii przywiązania. Na przykład, dlaczego na przykład konieczne jest reagowanie na potrzeby dziecka, a nie „pozostawienie go na płacz, ale możesz nauczyć się go obsługiwać”, jak niektórzy ze starszego pokolenia, w tym pediatrzy, nadal mogą nam doradzić. O tym, co dzieje się z dzieckiem i jak zachowywać się wobec rodziców podczas kryzysów roku i trzech lat, o „młodym wieku”, dzieciach w wieku szkolnym i nastolatkach. Ogólnie jest to książka o tym, jak tworzyć i utrzymywać zdrowe relacje z dziećmi. Co ważne, rozwiała cały niepokój. Petranovskoy robi to dobrze - słuchaj jej wykładów, jest bardzo kojąca i inspirująca.

Maria Montessori

„Dzieci są inne”

Teksty Marii Montessori są naprawdę wzniosłe - i podziwiam to. Ktoś może zostać odepchnięty, ale byłem pełen jej szacunku i szacunku wobec osobowości dziecka. Wiem, że system Montessori ma krytyków, ale w Rosji staje się popularny, jak mi się wydaje, przede wszystkim z powodu wolności wyboru. Prawdopodobnie wielu nie miało tego dość w dzieciństwie, a może i teraz nie wystarczy.

„Children-Others” to książka o świadomości, miłości i tym, że dziecko naturalnie ma pragnienie wiedzy. Jeśli tworzy niezbędne warunki i nie przeszkadza, sam może się wszystkiego nauczyć. Radość odkrywania jest rzeczą tak cenną. Idee Montessori są również odpowiednie dla dorosłych: dzięki nim rodzice i nauczyciele mogą wykonywać ważną pracę nad sobą. Pozwalanie sobie na bycie tylko obserwatorem, nie interweniowanie raz jeszcze, nie dawanie oceny, szanowanie małej osoby, a nie dyktowanie mu może być trudne, ale przynosi niesamowite rezultaty. Zmienia się nie tylko dziecko, ale także dorosły.

Alexander Neill

„Summerhill - wolność wychowania”

Prawdopodobnie mam traumę z dzieciństwa spowodowaną sowieckim systemem edukacji, ponieważ tak bardzo pociągają mnie książki i podejścia, które głoszą wolny wybór. Jestem przekonany, że wiedza przychodzi tylko wtedy, gdy istnieje zainteresowanie, i nie można zmusić niczego do dziecka. „Edukacja o wolności” to imponująca opowieść o alternatywnej szkole, która powstała prawie sto lat temu, w której dzieci mogły robić lub nie robić wszystkiego, co chcieli. Chodziło o to, aby szkoła dostosowała się do dziecka, a nie odwrotnie.

Wyniki eksperymentu były imponujące: nawet najtrudniejsze dzieci odprężyły się, zaczęły się uczyć na własną rękę, samodzielnie organizowały i prowadziły szkołę, znalazły przypadek do gustu. Dorastali ze świadomością tego, co chcą robić, z poczuciem sprawiedliwości i szacunkiem dla innych, odpowiedzialnością za swoje działania, a co najważniejsze - byli szczęśliwi. Sukces szkoły jest w dużej mierze spowodowany faktem, że jej głową był psychoterapeuta, który rozumiał motywy i nieświadome przyczyny zachowań dzieci i pomógł im sobie z tym poradzić, a także zaakceptował je takimi, jakie są.

Sue gerhardt

„Jak miłość tworzy mózg dziecka?”

Podstawowa idea książki, jak ta Petranovskaya: dziecko potrzebuje stałego, kochającego dorosłego w pobliżu. Książka została napisana przez psychologa i zawiera badania z dziedziny fizjologii, biochemii i neurologii. Tutaj szczegółowo opisano hormony, o tym, jakie procesy chemiczne zachodzą w mózgu dziecka, jakie są konsekwencje pewnych stresów w dzieciństwie. Sue Gerhardt, nawiasem mówiąc, mówi, że często tracimy z oczu potrzeby emocjonalne dzieci - mianowicie potrzebę dzieci w stałym kontakcie z matką. Zamierzam przeczytać następną książkę autora „Samolubne społeczeństwo”.

Jean Ledloff

„Jak wychowywać dziecko szczęśliwe”

Na uniwersytecie z wielką przyjemnością czytałem antropologów, którzy pracowali „w terenie” - na przykład „Kultura i świat dzieciństwa” Margaret Mead. Prawdopodobnie romantyzuję życie w tradycyjnym społeczeństwie, ale nawet jeśli pominiesz cały romans i spróbujesz spojrzeć na życie myśliwych i zbieraczy, którzy ze względu na swój sposób życia nie dążą do gromadzenia bogactwa, jest wiele pytań. Dlaczego cała struktura społeczeństwa i stosunki wewnątrz niego wyglądają inaczej niż nasza? Co jest cenione w takich warunkach, co jest uważane za ważne? Jak szczęśliwi są ci ludzie? Czy spojrzenie na nich i ich doświadczenie wzbogaci nas, mieszkańców dużych miast? Byłem całkowicie wzbogacony.

Marina Ozerova

„O rysunku dzieci”

Jestem wielkim fanem rysunków dla dzieci, mogę na nie patrzeć godzinami. Jako matka małej dziewczynki czekałam, aż ona zacznie rysować. Uważam za wielki sukces, że książka „O malowaniu dzieci” wpadła mi w ręce, zanim zacząłem uczyć dziecko rysować twarze, choinki i kwiaty. Nie warto tego robić, ponieważ jest to stereotypowy proces twórczy, a dzieci są całkiem zdolne do samodzielnego oglądania tematu i wyrażania swojej wizji. Z książki możesz również dowiedzieć się, jakie etapy przechodzi dziecko w rysowaniu i jak odnoszą się do mowy, jak interpretować rysunki i znaleźć odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania od rodziców. Ponadto jest to bardzo wysokiej jakości wydanie z dobrymi ilustracjami - książka jest wypełniona ciekawą pracą dzieci - więc kupiłem papierową.

Elaine Airon

„Nadczuła natura”

Przeczytałem „Charakter nadwrażliwy”, ale wiem, że autor ma inne wydanie - „Dziecko nadwrażliwe”. Dla mnie ta książka dotyczy przede wszystkim akceptacji - siebie, innych, dzieci i dorosłych. O zdolności do nie stawiania wysokich wymagań i upraszczania innych, ponieważ ktoś - ty lub inna osoba - może nie być taki, jak wszyscy inni, być wyjątkowym, może ostro reagować, płakać, szybko się męczyć, często chorować, unikać zatłoczonych miejsc, nie lubić głośno muzyka i wiele więcej. Jeśli Ty lub Twoje dziecko, twój przyjaciel lub krewny jest osobą nadwrażliwą, zaakceptuj go takim, jakim jest, pomóż mu, zwłaszcza jeśli chodzi o stresujące życie w megalopolis. Zdolność do spowolnienia, brak wysokich oczekiwań, rytuały, tryb dnia, niektóre ulubione zajęcia będą wiernymi pomocnikami po drodze.

Manfred Spitzer

„Anti-brain: technologia cyfrowa i mózg”

Ja, podobnie jak wielu innych, martwię się o to, jak gadżety, telewizja i komputer (w książce autor ich łączy pod skrótem SMYK) wpływają na mózg osoby, a zwłaszcza dziecka. „Antimozg” - próba zrozumienia tego, co się dzieje. Autor jest nieco konserwatywny i być może nawet agresywny w swoim rozumowaniu, ale potwierdza obawy dotyczące częstego używania SMIC. Co ciekawe, książka w dużej mierze odnosi się do statystyk Niemiec, w których życie wygląda niemal bezbłędnie.

Peter Gray

„Wolność uczenia się. Gra przeciwko szkole”

Kolejna próba zrozumienia zagadnień edukacji. Dlaczego tradycyjna szkoła jest w tym czymś złym i jakie są alternatywy? Osobiste doświadczenie cytowane przez autora, psychologa z Boston College, uczy syna w szkole w Sudbury Valley. Jest to książka o znaczeniu gry, korzyściach płynących z edukacji domowej, o moich ulubionych myśliwych i zbieraczach oraz o naturalnej nauce. Pozostaje określić, jak go wdrożyć w naszych warunkach.