FridaysForFuture: Dlaczego uczniowie pomijają lekcje ze względu na ekologię
Dmitry Kurkin
Szkoła uderza pod hasłem Piątki dla przyszłości zyskać siłę na całym świecie. Nie jest to pierwszy protestacyjny ruch ekologiczny, którego celem jest zwrócenie uwagi światowych przywódców na problem globalnego ocieplenia i nieodwracalnych zmian klimatu. Ale wydaje się, że po raz pierwszy dzieci i młodzież były rdzeniem walki o przyszłość planety.
„Piątek na przyszłość”
Szweda Greta Thunberg stała się ideologiem i symbolem piątków na przyszłość: 20 sierpnia ubiegłego roku, pod koniec wyjątkowo ciepłego lata, któremu towarzyszyły pożary lasów (według meteorologów, w Szwecji nie było takiego ciepła przez dwa i pół wieku) zamiast 15 lekcji na jednej pikiecie do budynku parlamentu kraju. Powtarzała swoje działanie co dwa tygodnie, w piątki. Zdjęcia dziewczyny siedzącej ze smutkiem na schodach Riksdagu lub rozdającej ulotki z napisem „Robię to, bo dorośli nie gówno o mojej przyszłości” latały wokół kanałów informacyjnych. Greta miała podobnie myślących ludzi w sąsiednich krajach Europy, ale w pierwszych miesiącach biznes nie wykraczał poza prywatne inicjatywy.
Przełom nastąpił pod koniec listopada, po tym jak Thunberg został zaproszony na konferencję TEDx w Sztokholmie. Najwyraźniej to właśnie ta mowa zainicjowała reakcję łańcuchową. Kilka dni później w Australii odbył się strajk szkolny na skalę krajową (gdzie Wielka Rafa Koralowa wymiera w katastrofalnym tempie w wyniku ocieplenia i zanieczyszczenia wody). Potem „piątki na przyszłość” przetoczyły się przez Europę, a po wakacjach noworocznych ruch rozwinął się w pełni, zamieniając się w cotygodniowe tysiące protestów z oficjalnym hashtagiem - i urzędnikiem kampanii. Do końca stycznia Greta Thunberg miała okazję zabrać głos na szczycie ONZ w sprawie zmian klimatu i Forum Ekonomicznym w Davos.
Obecnie regularne akcje w piątki są prowadzone przez uczniów (i ich rodziców dołączyli) w setkach miast na całym świecie, głównie w Belgii, Niemczech, Szwajcarii, Holandii, Wielkiej Brytanii, Australii i USA. Jak długo będą trwać, nikt nie może przewidzieć.
Ekoaktywizm
Bardziej poprawne byłoby mówienie o piątkach dla przyszłości jako o ruchu zdecentralizowanym, pod którego parasolem zarówno ci, którzy zainspirowali występy Thunberga, jak i ci, którzy byli już zaangażowani w aktywizm ekologiczny w takiej czy innej formie (na przykład holenderska Lily Platt, która zaczęła walczyć o czystość środowisko w 2015 r., kiedy miała sześć lub siedem lat). Wielu z nich samoorganizuje się na poziomie szkoły, tworząc własne organizacje dla swoich rówieśników.
Wśród nich jest na przykład brytyjska studencka sieć klimatyczna, uruchomiona przez siedemnastoletnią Annę Taylor z Londynu, wraz z czterema innymi uczniami szkół średnich. Wśród wymagań organizacji: uczynić walkę z globalną zmianą klimatu priorytetem państwa; dać prawo do głosowania w wyborach obywatelom kraju w wieku szesnastu lat (a nie osiemnastu); informować ludzi o powadze problemu - w tym poprzez edukację ekologiczną w szkołach.
Przeszłość i status osobisty pobudzają uczestników akcji znacznie mniej niż przyszłość. Ani liczba działań nie podnieca ich (pojedyncze pikiety wspierające ruch odbywają się tak regularnie, jak wiele tysięcy spotkań), ani ironiczny sceptycyzm tych, którzy uważają ich za wagarowiczów, którzy wybrali dogodny pretekst do „wycofania się z pary”. „Zazwyczaj nie tęsknię za lekcjami, więc dla mnie nie była to taka prosta decyzja” - powiedział trzynastoletni Szkocki Holly Gillibrand, który uczestniczył w ruchu na rzecz wymierania rebelii, uruchomionym trzy miesiące temu w Wielkiej Brytanii.
Problem numer jeden
Jak gdyby protestujący potrzebowali specjalnego dokumentu potwierdzającego, że ich obawy środowiskowe były uzasadnione, trzysta pięćdziesiąt holenderskich naukowców podpisało w zeszłym tygodniu list otwarty, w którym poparli uczestników piątków dla przyszłości i dołączyli do ich żądań. „Nadszedł czas, aby przywódcy polityczni [interweniowali]. Nie możemy dłużej pozwolić sobie na to, by usiąść i nie podjąć niezbędnych środków”.
Jednak władze nadal wolą komunikować się z uderzającymi uczniami za pośrednictwem dyrektorów. Holenderski minister edukacji Ari Slob powiedział, że lepiej byłoby odłożyć protest na weekend: „Edukacja to edukacja, a my nie pozwolimy na absencję”.
Fridays for Future po raz kolejny potwierdza, że pokolenie osób urodzonych po 2000 roku (i będących podstawą obecnych protestów szkolnych) postrzega świat jako bardziej jednolity, w tym przez Internet. I zaczynają rozumieć, że różne przejawy globalnego ocieplenia obserwowane w różnych częściach Ziemi - niezależnie od tego, czy są to pożary w Kalifornii, śmierć koralowców u wybrzeży Australii, czy inwazja niedźwiedzi polarnych wędrujących do domów mieszkańców Nowej Ziemi - są w rzeczywistości niczym więcej niż niepokojącymi objawami. te same procesy. Tak więc protest przeciwko nim powinien być jeden.